绥化学院(原绥化师范专科学校)的前身是创办于1953年的绥化师范学校（1971年改为绥化地区师范学校），1978年经国务院批准，升格为绥化师范专科学校，隶属于黑龙江省人民政府，现在是一所本、专科并存的省属普通高等学校。建校至今共培养毕业生25,136人。
绥化师范专科学校坐落在黑龙江省中南部松嫩平原腹地的绥化市。学校现占地478.5亩，另有绥化市确定学校发展建设预留地376.5亩，建筑面积13.82万平方米，其中教学用房4.2万平方米，实验室1.36万平方米，行政办公用房1.11万平方米，图书馆1.61万平方米；固定资产总值1.99亿元，其中仪器设备总值2,090万元，学校有各类实验室56个，计算机900台，其中用于教学810台；图书馆藏书40.1万册，中外文期刊527 种，电子期刊5,000余种，拥有完备的光盘检索、图书馆自动化管理集成、电子阅览、多媒体视听、网络实验、电子大屏幕信息窗口、读者检索、门禁通道等8个现代化系统。学校设有外语广播电台、校园低音广播网、闭路电视系统。学校于1999年开通了宽带国际互联网，建有绥化师专网站和电子邮件系统。
学校设有数学、物理、化学、计算机科学与技术、中文、政治、史地、外语、体育、艺术10个系，以及公共课教研部、成人教育部、实验中心、电教中心、网络信息中心等。学校以教师教育为主，共开设30个专业，设有与哈尔滨师范大学联合举办的汉语言文学、思想政治教育、历史学、地理科学、英语、俄语与英语副修、音乐学、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术等11个教师教育类本科专业，并设有13个教师教育类专科专业和广播电视编导、法律、人文旅游资源开发、计算机美术设计、多媒体与网络技术、计算机及应用等6个非教师教育类专科专业，其中汉语言文学教育专业为省级重点专业，学校已初步形成了面向县、乡（镇）培养合格初中师资为主，面向地方经济建设和社会发展培养应用型人才为辅的专业设置体系。学校还与俄罗斯哈巴罗夫斯克国立师范大学、布拉戈维申斯克国立师范大学实行联合办学。
2003年，学校面向12 个省、自治区招生。现在全日制本、专科在校生 5,500人，其中本科生1,607人；成人教育在校生1,500人，其中本科生160人。
自2000年开始培养本科生以来，学校积极探索本科教学规律，努力实践本科教学，教学质量监控体系不断完善。经反复论证制定了《教学改革方案》，教学改革以改革培养模式，主要包括培养目标、培养规格和基本培养方式，对传统专业进行调整、改造、重组，解决如何体现素质教育、创新能力的培养问题，明确教师教育的本质特征、教师教育的特色及其实现途径，明确直接为经济建设和社会发展培养应用型人才的各类问题；改革培养方案，改革教学内容和课程体系、教学方法和手段；改革教学组织管理和教学评价制度等三个相互关联且有序的三个层次为重点，取得了很大进展。
以强化人文素质和教育能力培养为重点，努力推进体现教师教育本质特征的教学改革，同时对曾在1989年获全国普通高校国家级优秀教学成果特等奖的教师技能训练系统——“五练一熟”进行调整和充实并赋予新的内涵，增加了教师新时期应具备的现代教育技能；针对扩招后培养对象的新特点，进一步完善和推进学分制；根据高等教育大众化的发展趋势和基础教育师资的特征，构建体现通识教育的教学平台的改革试验已经启动。学校具有稳固的教师教育实践基地30个，非教师教育实践基地16个。
学校坚持“以教育科学理论与实践研究工作为重点，注重基础理论研究，鼓励扶持应用科学研究”的方针，先后出台了《绥化师专优秀科研成果评审与奖励条例》、《绥化师专优秀教学成果立项与奖励条例》、《绥化师专科研经费使用管理办法》、《绥化师专优秀学术著作出版基金申请及管理办法》等政策，有力地调动了广大专业技术人员科学研究的积极性，推动了科研层次、水平的提高。1978年至今，共承担国家和省级研究课题50余项，在各级各类学术期刊公开发表论文2,030篇，出版专著55部，编著出版教材184部；获省部级科研成果奖励26项，获国家级优秀教学成果特等奖1项，获省级教学成果奖24项。张庆利教授的汉赋研究、陈永宏教授的古典文论研究、邢海珍教授的写作理论研究、江连山教授的古代官制史研究、莫海平教授的微分方程研究、赵东江教授的电化学研究、吴相利教授的区域经济研究等优势领域的研究在省内外产生了较好的影响，已经成为学校科学研究的重要特色。
近年来，学校按照“稳定队伍，充实力量，优化结构，提高水平，发挥作用”的师资队伍建设方针，以加强教育管理，立足在职培训提高为重点，落实“事业留人、感情留人、适当的待遇留人、制度留人”等有关稳定队伍的一系列措施，制定并切实贯彻落实了《绥化师专教师专业技术职务聘后管理办法》、《绥化师专学科带头人和学术骨干选拔和培养办法》、《绥化师专客座教授及兼职教授聘任管理办法》、《绥化师专教师在职培训管理办法》、《关于提高高学历教师待遇的暂行规定的补充规定》、《绥化师专关于教师出国攻读学位的暂行规定》、《绥化师专关于教师报考博士研究生的有关规定》、《绥化师专教师系列不受岗位数额限制参评高级职称评审标准》等一系列政策，初步形成了比较完备的激励、约束机制，有效地促进了教师队伍整体素质的提高，保持了队伍的稳定。一支敬业奉献、素质优良、数量充足、结构优化的富有生机与活力的适应本、专科人才培养需要的教师队伍已经形成。学校现有教职工571人，其中教师 316人，专任教师288人，兼职教师 28 人；教师中有教授 16人，研究员1人，副教授94 人，副研究员1人，副编审1人，高级讲师3人。学校有教学辅助人员60人，其中，副研究员1人，高级实验师8人，副研究馆员7人，高级工程师1人。教师中具有硕士学位18人，具有双学士学位3人，研究生班毕业或结业34人，在读博士3人，在读硕士27人，在读研究生班2人。学校还聘请客座教授5人，外籍教师4人。学校享受国务院特殊津贴4人，省政府特殊津贴1人，荣获曾宪梓奖6人。
学校设施条件建设步伐加快，2000年以来新增校舍建筑面积（含在建）近10万平方米，投资2,570万元对配套设施和校园环境进行建设、维修、改造，投资1,600余万元用于教学仪器设备和图书、资料建设。
绥化师专建校以来曾荣获多种荣誉，主要有：1989年获全国普通高校国家级优秀教学成果特等奖；1990年被国家教委授予“全国先进师专”称号；1995年被评为黑龙江省语言文字规范化先进单位；1996年被评为省级庭院绿化单位；1998年被黑龙江省委省政府命名为“省级文明单位”；2001年被评为省级花园式单位和全省“教书育人、管理育人、服务育人”先进集体；2003年被黑龙江省委省政府命名为“省级文明单位标兵”。
当前，学校以建立绥化师范学院的目标做为增加办学实力、培养能力、提高育人层次和水平的良好契机。坚持按照2000年制定的“提高层次，拓展功能，优化条件，加快发展，育人为本，争创一流”的发展方针和“改善领导，明确目标，深化改革，强化管理，突出重点，全面推进”的工作方针，进一步以深化教学改革和内部管理体制改革，加强教师队伍建设和设施条件建设，加强和改善党的领导，为改革、发展、稳定提供有力保证做为工作重点，弘扬多年来形成的面向县、乡（镇）培养合格初中教师的办学特色，提出构建以面向县、乡（镇）培养本科层次初中教师为主，兼及培养适应地方经济建设和社会发展需要的应用型人才的教育体系的目标，力争在2003年建成立足于绥化市及相邻地区、面向黑龙江省培养合格的本科层次初中教师为主、兼及培养适应经济建设、社会发展需要的应用型人才的省属本科师范院校，全面提升办学水平、人才培养质量和综合竞争实力。
学校的办学指导思想是：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，抓住机遇，加快发展，提高层次，突出特色。学校以实践素质教育和培养学生的创新精神和实践能力为重点，以教师教育为主，兼及培养经济建设及社会发展急需的应用型人才，同时开展科学研究、科技开发、咨询和社会服务，不断巩固和加强作为绥化市教育中心、科技中心、文化中心、信息中心的地位。
教学改革的主要目标是，遵循有中国特色和时代特征的现代教育思想，重视素质教育，加强创新能力培养和注重学生个性发展；针对教师教育的本质特征、职业特征，在培养厚基础、宽口径、具有优良的人文素质和较强的教育能力的适应基础教育需要的合格初中教师的改革取得突破性进展；在拓展人才培养功能，培养适应经济建设和社会发展需要的应用型人才方面取得较大进展；建立起具有自身特色的适应本科层次初中教师培养需要的教学体系和适应经济建设、社会发展需要的应用型人才培养体系框架，能够充分调动教师和学生积极性的充满生机与活力的教学管理体系和运行机制。
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